教學評量
教學評量理念
Ø促發教師成長精進教學品質：教學評量不是要整老師，而是了解學生對於教師授課之反應，讓教師自己知道自己的教學狀況，改善教師教學，永續成長。
Ø讓學生獲得更好的學習成效：以學生學習成就為導向，建構本校教學評量制度，讓教、學、課三者間形成正向迴圈，不再教師怨學生難教、學生怨老師教不好。
Ø數據分析有效改善課程品質：在學校大數據的背景脈絡中，客觀呈現教師教學、授課、與學生學習間的狀況，讓學術單位充分瞭解老師授課狀況，進一步有效規劃。
Ø促進師生互動：藉內迴圈回饋，達到課程精進、教師成長，與教學品質精益求精，更進一步獎優、輔弱、祛弊。
